校園是我的另一個(gè)家，我盡情地在這兒讀書(shū)、玩耍、學(xué)習(xí)生活、交朋友，她是一個(gè)大家庭，她的環(huán)境特別美。

　　我的“家”在春、夏、秋、冬各有特點(diǎn)。

　　春天，“家”是溫暖的，春天孕育出各種生命。草偷偷地從土里鉆出來(lái)，長(zhǎng)出嫩的綠芽；花兒開(kāi)出美麗的花朵，散發(fā)著清香；樹(shù)兒吐出了新芽，這讓人懷念起家的溫馨。

　　夏天，“家”是活躍的，花壇里開(kāi)著五顏六色的花朵，在迎風(fēng)微笑；小樹(shù)飄著柔軟的枝條，隨風(fēng)飄蕩；蛙聲蟬鳴混合在一起，真是非常動(dòng)聽(tīng)，這讓人想起在家中的歡快。

　　秋天，“家”是恬靜的。雖然樹(shù)兒枯萎了，花兒凋謝了，可依然有花兒，樹(shù)兒在寒風(fēng)中搖曳，秋天沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有蛙聲，沒(méi)有蟬鳴，只有凜冽的寒風(fēng)吹打著枯枝的聲音，一切看起來(lái)都那么平靜，人們生活在這里，感覺(jué)安恬，安靜。

　　冬天，“家”是安詳?shù)摹：�冷的冬季，讓人們束手束腳，這時(shí)“家”就是人們很好的避風(fēng)港，另外“家”又很溫暖，“家人”無(wú)微不至的關(guān)懷讓你感到溫暖。只有在“家”里才可以心情的放松，身體的放松，所以“家”是安詳?shù)摹?/p>

　　校園是我家，我愛(ài)我的“家”！