任何學問都是苦根上結出的甜果。呂淑湘先生說過，語文學習必須咬文嚼字。學習語文，非得下苦功夫不可。

　　俗話說：“師傅領進門，修行在各人。”語文涉及到的知識面廣量大，具有強烈的綜合性和實踐性。因此，學習語文是一個艱苦的過程，單靠按部就班的課堂學習是遠遠不夠的。

　　魯迅在學生時代就堅持做讀書筆記，寫日記，手熟筆巧，為我們留下了約1000萬字的寶貴財富，成為文學大師，一代風范。

　　馬克思研讀文學名著，諳熟莎士比亞作品的詞句、風格，并能誦讀海涅、歌德的許多詩句，因此，他在講話、寫作時便能得心應手，運用自如。

　　毛主席求學時，每讀一本書，總是開動腦筋，細推深究，圈點批注，因此他的文章帶有真知灼見，而被廣為傳誦。

　　至于“推敲”之類的佳話，更是不勝枚舉。

　　顯然，大凡善于運用語文工具的人，無不經過一番苦苦磨練。誰怕下苦功，誰就學不好語文。所謂下苦功，就是要樂于“自找苦吃”。一要苦于練筆，養成良好的寫作習慣。齊白石作畫“不叫一日閑過”，這種精神值得我們學習。二要苦于閱讀，博覽群書，早讀夜誦，即使因此口舌生瘡，手肘生繭也不以為憾。三要苦于思考。攝取生活素材，識別書中的真偽優劣，消化語文老師講解的知識，都需要苦思熟慮。如果懶于思考，那就中了“學而不思則罔”的古訓。末了，還要苦于修改，抱著“新詩千改始心安”的態度，對待每一次作文和練習。基礎不好的，不要自暴自棄，基礎好的更應精益求精。總之，要掌握語文知識，就得苦學，也就是要苦讀，苦思，苦改。當然，“苦學”絕非“蠻學”，必須講究科學方法，探求語文學習的規律才行。

　　要想讓自己的語文學習園地里碩果滿枝，那就讓我們銘記毛主席的教誨吧：“語文這東西，不是隨便可以學好的，非下苦功不可。”