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高中
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第一冊(cè)
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第一單元 感受與思考
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第二單元 想像與聯(lián)想
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第三單元 再現(xiàn)與表現(xiàn)
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第四單元 個(gè)性與創(chuàng)新
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第二冊(cè)
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第一單元 寫出人物的個(gè)性
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第二單元 寫出事件的波瀾
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第三單元 條理清楚地說明事物
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第四單元 生動(dòng)形象地說明事物
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第三冊(cè)
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第一單元 議論要有理有
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第二單元 議論要有條有理
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第三單元 詩歌
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第四單元 散文
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第四冊(cè)
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第一單元 作點(diǎn)辯證分析
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第二單元 札記˙隨筆
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第三單元 小小說
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第四單元 寓言故事與科幻小說
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第五冊(cè)
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第一單元 綜合敘述
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第二單元 編寫寓言故事或科幻小說
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第三單元 自然科學(xué)小論文
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第四單元 社會(huì)生活評(píng)論
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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第六冊(cè)
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第一單元 立意與選材
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第二單元 思路與結(jié)構(gòu)
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第三單元 文體與文風(fēng)
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第四單元 本色與文采
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第五單元 自由寫作實(shí)踐
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教材版本：人教版 所屬年級(jí)：五年級(jí) 走遍天下書為侶 的作文
- 走遍天下書為侶_700字
- 如果你獨(dú)自駕舟環(huán)游世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個(gè)百音盒，還是一只口琴………[閱讀全文]
- 走遍天下書為侶_350字
- 如果你獨(dú)自環(huán)游世界，你會(huì)帶什么？一只高音的豎笛，一盒好玩的撲克，一本有趣的連環(huán)畫，一個(gè)計(jì)算機(jī)……，你會(huì)選擇哪一樣呢？好像很難作出選擇，是嗎？但如果你問我的話，我會(huì)…[閱讀全文]
- 讀《走遍天下書為侶》有感_400字
- 《走遍天下書為侶》，這篇文章生動(dòng)地把作者愛讀書的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學(xué)課時(shí)也經(jīng)常因?yàn)橄脒@篇文章而被受皮肉之苦。這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀…[閱讀全文]
- 走遍天下書為侶讀后感_700字
- 如果讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂，你會(huì)選擇哪一樣？一些可口的零食，一只小寵物，一個(gè)百音盒……如果有人問到我，我會(huì)毫不猶豫地回答…[閱讀全文]
- 讀《走遍天下書為侶》的啟示_350字
- 細(xì)讀尤安·艾肯女士的《走遍天下書為侶》，享受著不時(shí)從字里行間中透露出來的那份對(duì)書的喜愛之情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味…[閱讀全文]
- 讀《走遍天下書為侶》有感_750字
- 文章開篇就提出一個(gè)有趣的問題：當(dāng)你獨(dú)自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自己娛樂的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者——尤安。艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自己…[閱讀全文]
- 《走遍天下書為侶》讀后感_550字
- 讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動(dòng)。《走遍天下書為侶》里面作者把書當(dāng)作自己的伴侶，當(dāng)作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后…[閱讀全文]
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1.標(biāo)題格式：走遍天下書為侶的作文：題目，如走遍天下書為侶的作文：《走遍天下書為侶》讀后感。
2.根據(jù)具體情況確定文體，字?jǐn)?shù)不限。
3.文章必須是作者原創(chuàng)，個(gè)人來稿不限數(shù)量，每一分來稿均有機(jī)會(huì)獲得老師點(diǎn)評(píng)。
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