尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們，

　�。ň瞎�）今天我演講的題目是《書(shū)的功勞》。

　　就在讀后的一個(gè)星期，媽媽為我報(bào)了游泳訓(xùn)練班�？烧l(shuí)知一開(kāi)始還高高興興去的嗎我，過(guò)了兩天，卻因?yàn)楹ε卤餁舛�不想去了。媽媽知道了，意味深長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)：“你前兩天不是看過(guò)《假如給我三天光明》這本書(shū)嗎？你看作者海倫凱勒是怎樣面對(duì)困難的呢？他是以超人的毅力克服困難，而你呢？如果你想實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想就必須學(xué)會(huì)克服困難！”我聽(tīng)了媽媽的話，受益匪淺。雖然有時(shí)嗆到水，有時(shí)泳鏡進(jìn)了水，但是我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，因?yàn)槲乙�像海倫。凱勒一樣，學(xué)會(huì)克服困難！

六年級(jí):佚名

　　大家好！

　　記得有一次，我無(wú)意間看到了《假如給我三天光明》這本書(shū)，突然心想：“為什么要用假名呢，而且僅僅三天時(shí)間。”于是便帶著疑惑好奇地看了起來(lái)。原來(lái)這本書(shū)講述的是作者海倫。凱勒，雖然是一名盲聾啞人的殘疾人，但是她卻以超人的毅力克服了種種困難，完成了這部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品。當(dāng)我讀到“無(wú)論過(guò)程多么艱辛，學(xué)會(huì)以后的感覺(jué)總是美妙”時(shí)，頓時(shí)心想：“海倫。凱勒的一生充滿傳奇色彩，雖然遇到種種困難，但她并沒(méi)有放棄我一定要向她學(xué)習(xí)！”

　�。▌�(dòng)作）終于在我堅(jiān)持不懈的努力下，我學(xué)會(huì)了游泳。我想這應(yīng)該就是書(shū)的功勞吧？沒(méi)錯(cuò)，這就是書(shū)的功勞，是這本書(shū)教會(huì)了我怎樣堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活中的坎坷，在黑暗環(huán)境中依舊對(duì)生活充滿信心，而且也是這本書(shū)為我的人生增加了一道光芒。還有許多書(shū)也為我的人生增加的一道又一道地光芒。像《鋼鐵是怎樣煉成的》，帶給了我勇氣；是宋詞帶給我了浪漫；是《昆蟲(chóng)記》教會(huì)了我專心致志學(xué)習(xí)的道理。看來(lái)書(shū)的功勞還真是不小吧！同學(xué)們，讓我們一起愛(ài)讀書(shū)吧！擁有書(shū)，你就擁有了整個(gè)世界；擁有書(shū)，你就擁有了美好的明天；擁有書(shū)你的人生將更加閃耀迷人�。▌�(dòng)作，停3秒）（后退一步，鞠躬，看著觀眾微笑著下臺(tái)）張曉慶

作文網(wǎng)專稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載