最美的風(fēng)景是什么？也許有人會說當(dāng)流星劃過天際時那一條美麗的弧線就是最美的風(fēng)景；也許有人會說夜空中的繁星便是最美的風(fēng)景；也許有人會說一片花海就是最美的風(fēng)景。但我認(rèn)為，鄉(xiāng)村學(xué)校就是最美的風(fēng)景，因為有那樣一群人。在城市的盡頭——鄉(xiāng)村，沒有繁華的街市，閃亮的霓虹，只有破舊的平房，只有飽經(jīng)風(fēng)霜的生命。而他們，毅然地到那里去工作，因為他們知道那兒有一群渴望學(xué)習(xí)的孩子們。

　　他們來到了鄉(xiāng)村，開始了自己的教育生涯。他們到了各自負(fù)責(zé)的班級教室，望著講臺下一個個渴望學(xué)習(xí)的孩子們，開始了第一堂精彩的課：孩子們一個個坐姿端正，聚精會神的聽著老師講課，積極舉手回答老師的問題……在他們的精心培養(yǎng)下，那群孩子們茁壯成長著，一天一天的在進步，知識量不斷增加。漸漸的，孩子們大了，懂事了，都以自己的老師為榜樣，發(fā)誓大學(xué)畢業(yè)后也要當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，因為是老師傳授給了他們知識，教會他們做人，老師是他們心目中無比高大的形象。就這樣，他們?yōu)樽鎳�培養(yǎng)著一批又一批的人才，不辭勞苦，辛勤工作著。

六年級:劉舒磊

　　他們也大多出生在普通的家庭，一樣也渴望著學(xué)習(xí)，值得幸運的是他們有學(xué)習(xí)的機會。他們憑著對知識的渴望和自己的努力最終考上了名牌大學(xué)并獲得了許多榮譽，在名牌大學(xué)中努力深造。終于畢業(yè)了，他們本可以去那車水馬龍、燈紅酒綠的大城市工作，可他們心中一直有一個信仰：去鄉(xiāng)村教書，為那群可愛的孩子傳授知識。并帶著信仰去了鄉(xiāng)村。雖然他們深知鄉(xiāng)村環(huán)境艱苦，但是他們不怕，他們要為祖國的下一代著想。

　　我想正是因為鄉(xiāng)村擁有了不辭勞苦、兢兢業(yè)業(yè)的他們——鄉(xiāng)村教師，才如此的美麗！看著他們站在講臺上，悉心教育著孩子們的樣子和，下的孩子們專心致志、一絲不茍的態(tài)度，一種贊嘆之情從心里油然而生：我想，這便是最美的風(fēng)景，她勝過巍峨的高山，勝過波瀾壯闊的大海，勝過一望無際的原野，勝過一切鬼斧神工還是金碧輝煌的風(fēng)景！

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