—我問自己：生活在這樣一個現實的年代，我們身邊還有執著于夢想的人嗎？

　　時光回到上世紀七十年代末，中國正式恢復了高考制度。那時候村里窮，我的父親高中畢業就成為一名不到20歲的初中物理老師。高考制度的恢復是他人生中的第一個走向社會的契機，于這一年，他成為了中國改革開放以來的第一代大學生。爺爺是村干部，父親必須去黨校，以便將來接替爺爺的職務。黨校畢業后，他成了村里的小干部。不久，他卻因為受不了貪污與腐敗而辭退了現代人趨之若鶩的好工作。我想，當時放棄“公務員”這現在所謂吃香喝辣的工作后的他，應該放過這樣的狠話：“這里不是我實現夢想的地方，我要去追尋自己的夢想！”

　　不過，他覺得還不夠。“我的夢想僅僅是成為一個有錢人嗎？僅僅為了榮華富貴？僅僅是為了后代的生活質量嗎？”

　　如今，我又問自己：生活在這樣一個現實的年代，我們身邊還有執著于夢想的人嗎？我像父親當年那樣用無比堅定的語氣回答道：“有！”

　　在現在這個社會中，有許許多多像我父親一樣的小人物耗其一生在追夢之路上，他們知道，縱使前面有艱難險阻，會摔得一身泥巴，也要咬牙前進。因為他們相信：希望之光會使泥巴變干而脫落的！暢想“中國夢”，描繪“中國夢”，踐行“中國夢”！讓祖國的天更藍，樹更綠，水更清！

五年級:董勛豪

　　與其說我的父親是一位的農民，倒不如說他是一位徹徹底底的夢想家。父親的祖祖輩輩生活在江蘇泰興一個靠馬路邊小村莊里，給人的第一感覺就是，這里是個到處“彌漫”這銀杏樹的村子。而村子里的村民倒也是印證了銀杏樹的特點——吃苦耐勞，樸實善良。

　　沒錯，他就這樣毅然絕然的下海經商。憑借著他那過人的經商頭腦，很快就成為了當地小有名氣的老板，生意做得有聲有色。

　　他又是那樣肯定“不。”于是他不惜欠下高額的債款，來到了一片荒蕪的土地上。他立志要改變這里的一切——這里的水，這里的樹，這里的天空和土地。這一堅持，就是整整XX年。雜草變成了一顆顆“婀娜多姿”的桃樹，小池塘里現在也是上面漂浮著荷花，下面魚兒圍繞著蓮藕嬉戲。XX年，他堅持不懈，可是至今他還不停歇。

　　我接著問自己：“中國夢是什么？”對我來說，中國夢不是口口聲聲的：“-實現中華民族的偉大復興”，而是從自身做起，樹立自己的理想，大膽暢想未來；從小事做起，堅持不懈，努力踐行自己的夢想。不放棄，不逃避，不因為遇見苦難就退縮，不因為別人的嘲諷而埋怨，不因為自身的自卑心理而半途而廢。

　　我相信，懷揣著夢想的我們，一定能行！

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