記得那一天。無情的歲月將時(shí)間定格在了3月20日這一天讓我們?cè)�本團(tuán)結(jié)友愛的三（2）班的同學(xué)分開了。那一天，是我我最難忘的一天，也更是我最哀傷的一天。那一天，發(fā)生了我最不愿意看到的一幕，我們班分班了。面對(duì)將要離開的我最尊敬的老師，最親密的同學(xué)，最熟悉的班級(jí)，我的內(nèi)心當(dāng)然也承受著巨大的痛苦。那一天，是我永遠(yuǎn)都記憶猶新的一天，我瘋了似的在操場上一圈又一圈地跑著，直到累倒在地上，趴在椅子上痛哭。老師、同學(xué)的安慰對(duì)我根本起不到任何作用，我最終終于面對(duì)了現(xiàn)實(shí)，和一起的同學(xué)來到了被分到的班級(jí)。迎面而來的是您那真誠的微笑和那親切的話語：“請(qǐng)進(jìn)。”這句話雖然簡短，卻像一道陽光溫柔的撫慰了我那受傷的心靈。接著，您又給大家介紹起來：“這是我們班新來的同學(xué)，他們非常優(yōu)秀，但因?yàn)榻?jīng)歷了一些痛苦的事情所以有些不適應(yīng)，希望大家用自己發(fā)自內(nèi)心的真誠去對(duì)待他們。要和他們互相學(xué)習(xí)，互相扶持，互相進(jìn)步。”那一刻，我仿佛覺得自己早就是這個(gè)班的一員，而您就是我最敬、最愛的老師。讓我意想不到的是，您為了讓我們盡快融入這一新的學(xué)習(xí)環(huán)境，事后還布置了一項(xiàng)大家都寫一篇“我們班來了新同學(xué)”的日記，我們則寫一篇“我來到了新班級(jí)”的作文。并找我們談心，還召集了我們的父母，提醒他們多關(guān)照我們，安慰我們，讓我們盡快適應(yīng)新班級(jí)，新環(huán)境。有了您這么多的愛，我怎么能夠不發(fā)奮學(xué)習(xí)呢？當(dāng)然，后來我的成績也名列前茅。

　　老師是明月，掛在天空，為學(xué)生照亮前方的道路；老師是甘露，靜靜滴落，為學(xué)生滋潤干渴的心靈；老師是路標(biāo)，長久堅(jiān)守，為學(xué)生指引未來的方向；老師是最美的，她為了我們不惜一切。

六年級(jí):欣

　　有一種美，攝人心魂，有一種愛，扣人心弦。那種美是大海對(duì)海鷗的愛撫，那種愛是天空對(duì)雄鷹的寬容。那種美、那種愛是老師對(duì)學(xué)生最真情的體現(xiàn)。

　　或許我們不曾在意過，但是靜下心來想，與你在一起時(shí)間最久的不是家人，而是老師；你呼喚最多的不是媽媽，而是老師；你在遇到困難時(shí)第一想到的不是父親，而是老師，有人曾把老師比喻為紅燭，照亮別人，燃燒自己，但是又有誰能體會(huì)到，紅燭留下的不是淚水而是欣慰。

　　我們的青春在校園中度過，那么是我們最美的年華，讓我們?cè)谧蠲赖哪耆A中綻放出最美的花朵吧！——為了我們心中最美，最好的老師。

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