這個寒假，我過得十分有意義，因為我讀了許多好書。在這么多書當中，我最愛看的就是《今天我是升旗手》了，那里面優美的文字、精美的段落，不禁讓我沉浸其中，欲罷不能。

　　肖曉有一個愿望，就是盼望著有朝一日能當上升旗手，可是這個夢想總是與他擦肩而過，只留下一次次的遺憾。終于有機會了，梅放老師告訴肖曉讓他當一回升旗手，愿望就要實現了，他十分激動，也十分開心。他練了很長時間，可是唯一遺憾的是沒有國歌伴奏，爺爺奶奶也不會唱，正在他犯愁的時候，他的朋友包郝知道后從兩人想出的“空中傳送帶”給肖曉“傳”了一盒磁帶，里面便是國歌伴奏，肖曉很是感動。原來朋友的友誼是這么好呀！愿朋友們的友誼能夠天長地久、永不衰�。�

　　升旗儀式開始了，可林茜茜卻笨手笨腳的，她動作十分慢，不會拴國旗，校長和老師都心急如焚，好在肖曉不知從哪里冒出來幫助了林茜茜，挽救了一切，讓事情有了一些好轉。于是，校長記住了這個男孩——肖曉。讀到這，我想：校長突然換人了，換成了林茜茜，他很失望，可是當林茜茜就要出丑的時候，他卻沒有去笑話她，反而還主動去幫助她，這難道不是我們需要學習的嗎？

六年級:馬重原

　　這本書的作者是黃蓓佳，一位十分出名的女作家。這是我第一次讀她的書，就被深深地感染了，讓我樂在其中。

　　星期一終于到來了，可是校長卻臨時改變了主意，她想讓拿了全省奧運匹克數學大賽小學組的第三名的一個女生——林茜茜來當升旗手。老師很遺憾地告訴肖曉后，肖曉非常傷心，誰愿意自己的愿望即將成真的時候突然破滅呢！老師讓他當護旗手，覺得護旗手也一樣光榮，可肖曉也不肯同意，他只想當升旗手，這是他所夢寐以求的呀！他徹底失望了，覺得幾天的努力白費了。

　　看著這本書，我忽然想起了一件事：那是三年級的時候，我和一個好朋友因為一點小事產生了矛盾，我跟她沒有再說過一句話，下課也不再在一起快快樂樂的玩。直到現在，我才明白，要做到團結友愛，而肖曉卻做到了，他是個勇敢又樸實的同學，他為了自己的夢想而努力，不輕易放棄，又在關鍵的時刻無私地幫助別人，成全別人。我與肖曉相差的實在是大呀！從現在開始，我也要學習肖曉團結一致、積極上進、永不放棄的精神。成功的秘訣就是堅持！

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