田鵬問爸媽要了錢，出了門。他一直都很怨恨爸媽為什么給他的錢這么少，吃了中午那頓飯后，所剩下的前就不多了，憑著那剩下不多的錢，他怎么請別人抽煙，給自己喜歡的人買水喝。他知道爸媽知道他做的這些事情，不過他并不害怕，可以說從小到大他最沒怕過的人就是這倆人了，他把他們當奴隸的使喚，大呼小叫，口出不善，但他們又有什么辦法呢，誰是我是他們的兒子，他們養我是應該的，他們的錢就是給我花的，他們死后的遺產還不全都是我的。田鵬只恨自己還太小，羽翼還不豐滿，等到他真的長大那天，他會聽他們的？他會每天愿意看到那兩張臉嗎？他恨不得這倆人快點消失才好。想到這，田鵬心里微微舒坦了一些，但一想到兜里那么少的錢心里就又愁著怎么才能不被自己身邊的那些兄弟們嘲笑。

　　田鵬到學校時，大門還沒有全開，校園里寂靜無聲，操場上沒有一個人，田鵬快快的進了班，他進去時已經有幾個人在了。天還沒有全亮，只有東邊的天上有著一抹魚白，透過玻璃照在教室里，雖然有了些光亮，但還是黑黑蒙蒙的，教室里的人眼睛都一齊盯著剛進門的田鵬，眼珠子瞪得老大。

　　“你少廢話了，趕緊把作業拿出來，我今天得麻利點，欠的有點多。”

初三:王怡浩

　　田鵬并不是一個十分沒有良心的人，他有時也知道爸媽的不容易，也覺得對不起他們，但每當他們對自己羅哩羅嗦說教時，這些想法就全都不見了。他總覺得自己是雙重人格，一個是好的，一個是壞的，但他并不為此擔心，反而有些沾沾自喜，好像自己是雙重人格就與其他人不一樣了似得，顯得特殊，特別。他很享受這種感覺，這也成了他最常用的借口。

　　“你狗日的嚇死我了，我還以為老師來了，嚇我一哆嗦。”

　　幾個人都不敢大聲說話，似乎門外還站著一個人似得，他們的那種默契并不是一朝一夕可以有的，不需要多說什么，只要幾個眼神，幾個手勢，或者是不出聲的口語，他們都能曉得同伴所說的意思。田鵬從書包里翻出昨晚他寫完的作業，交到其他人手里，其他人又把他們寫完的作業給了田鵬，作業一到手，便都不再言語了，低著頭，在這黑燈瞎火的教室里，眼睛離著本子極近，看的雖慢，但手上的速度卻絲毫不影響，筆和紙本細細的摩擦聲，堅守著他們作為學生的最后一道防線。田鵬他們并不想寫作業，如果可以他們希望每天連教材都不用拿，只用人到就行了，反正上課他們也不聽，有的諞，有的看其他書，有的睡覺罷了。作業似乎也可以不用交，反正他們也不是自己做的，網上抄答案，網上沒有答案那就隔天抄別人的，實在不行就胡寫幾筆。但作業這玩意兒，便是學生的底線了，照田鵬的話講“總歸得給老師們幾個面子，這形式上的東西還是要有的。”田鵬是知道其中的利害的，每年底學校是要查作業的，平日里老師不管你學還是不學他都不關心，但是如果不交不寫作業的話，那就是過了紅線，到時候被罵被打，那就是你活該了。所以他自己寫，他也讓他的那些兄弟們寫。

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