大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；高山如果失去植被的翠綠，也就失去了生機；人生如果失去真實的歷程，也就失去了意義。在每個第一次里，我們從陌生到熟悉，然後串成獨一無二的歷程。

　　後來我一直到國（初）中都在練習。從學會規則、判別時間；到調整內容，讓自己每次言之有物，能提出主張與思考；最後糾正咬字，務求字正腔圓。每一次的練習都挖空心思；每一次的錯誤皆暗自警惕；每一次的進步全毫無取巧。每刻辛勤的耕耘，使我對演說從陌生到熟悉，也使我收獲甜美的果實。國中一年級時，我有了機會和學姊踏上同一個舞臺－全縣語文競賽。我帶著充分的準備，懷著期待的心情，挾著證明自己對演說不再陌生的決心，走上征途，我拿到了第五名。我不會因此自滿，但我為自己自豪。自豪我成功站立在一個最初全然陌生的領域。

　　也許我只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終將成為參天大樹；也許我只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終將擁抱大海；也許我只是一只初生的蒼鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終將翱翔天際。這世上沒有人一出生就無所不知，無所不能。所以只要心存志向，努力不懈，凡事都能從陌生到熟悉。

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　　表演、說話，這兩個詞大多數人都不陌生，但合起來變成演說呢？至少，那對當時小學四年級的我來說，是一個陌生的全新世界。當老師找上我，要我與即將參加全縣語文競賽的學姊一起練習演說時，我的心情是期待的，彷佛得到開啟新世界大門之鑰。但看完學姊練習，自己也試了一遍後，我的心從云端跌落谷底，心情徹底變成驚慌失措，好像被困進黑暗的囚籠。因為看著學姐流暢且內容豐富的說完四分多鐘，反觀自己卻吞吞吐吐、同樣內容不斷重復，還只有兩分鐘出頭。那次的挫敗感，我到現在仍銘記在心，甚至記得那天的練習題目－小故事大道理。

　　曾經以為，一次無奈的哭泣，便包含人世間所有滄桑；一個小小的挫折，便包括了人一生所有的失敗。然而，并非如此。每次的失敗，是為了再次站起來；每次的挫折，是為了提供前進的動力；失敗與挫折，也都是為了從陌生到熟悉所做的付出。

初二:陳以芹